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办出类型特色职业教育如何破题？ 2022-10-14 长期以来，中国的职业教育在办学中面临着一个两难困境：完全参照普通教育，难免失去自身特色，成为普通教育的“影子”；关起门来另起炉灶，又势必会沦为“孤岛教育”。今年5月1日，酝酿已久的新职业教育法正式施行。“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”首次以法律形式被明确。职业教育如何办出类型特色？破题不易，但如今已经有一些职业院校和职校教师做出了有益的探索。查看全文 +
新专业目录推动职教发展进入快车道 2022-10-13 日前，教育部发布新版《职业教育专业简介》（以下简称《专业简介》），这是《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《专业目录》）颁发的工作延续和配套工程。《专业目录》的修订和完善是聚焦“十四五”时期全面推进教育高质量发展新要求的重要改革举措，是职业教育增强适应新技术和产业变革需要的典型表现。查看全文 +
挖掘“长板”潜力促进职教专才培养 2022-10-12 近年来，学界一直在探讨职业教育作为类型教育的特征。职业教育在人才培养上有着明显的不可替代性。职业教育与普通教育的一个最大区别是，前者侧重培养专才后者侧重培养通才。从某种意义上来讲，通才培养为培养对象设定了多个目标，某一方面的“短板”会阻碍其成才之道；专才培养为培养对象设定了少数专门目标，某一方面的“长板”会铺就其成才之路。查看全文 +
现代职业教育高质量发展的价值逻辑 2022-10-11 我国经济社会发展的现实需求和多年职业职业教育高质量发展的价值逻辑主要体现在高质量发展指南、高质量发展战略、高质量发展动力、高质量发展方式、高质量发展表征、高质量发展目标六大维度。查看全文 +

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