在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，党的二十大立足“两个大局”，对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出一系列重大部署，意义非凡、催人奋进。面对新征程新目标新起点，湖南职业教育战线要以党的二十大精神为引领，做到眼观全局、肩有担当、心系人民，坚定迈出服务中国式现代化新步伐，为全面落实“三高四新”战略定位和使命任务提供人才支撑。
融入战略全局，以“国之大者”指引“大有作为”
眼观全局，才能把握大局、谋划长远。湖南职业教育战线要全面领会把握党的二十大确定的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，在服务中国式现代化的道路上锚定前进坐标，以“国之大者”指引“大有作为”。
为扎实推进共同富裕强动力。党的二十大指出，中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。扎实推进共同富裕，就必须促进更高质量更加充分就业，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。职业教育必须坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，加快完善技能人才培养体系，全面增强劳动者的就业创业能力、职业素养和就业稳定性，实现从“能就业”到“就好业”的转变，推动更多重点人群迈入中等收入群体行列。
为打造技能强国聚合力。技能强国是中国式现代化整体建设的长远需求和战略目标，是我国成为经济强国、制造强国和科教强国的必然途径。党的二十大强调，要在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。职业教育要把劳动教育、技能教育作为立德树人的必修课，着力培养“心中有信仰，手中有绝活，脚下有力量”的大国工匠、能工巧匠。
为推动高质量发展增活力。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时指出，建设现代化，就要抓制造业，搞实体经济。职业教育要深入贯彻落实新发展理念，不断增强对现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业发展需求的适应性，加快技能人才供给侧结构性改革，推动教育链、人才链融入产业链、创新链，为高质量发展提供有力人才支撑和智力支持。
坚定价值追求，让“民之所望”成为“行之所向”
以人民为中心，是新时代中国特色社会主义教育事业的根本出发点。湖南职业教育战线要始终心系人民、站稳人民立场，把人民满意作为服务中国式现代化的价值追求，让“民之所望”成为“行之所向”。
以硬件建设强基础。长期以来，办学条件不足一直是中职学校特别是农村中职学校发展的掣肘性因素。为了让更多农村孩子上好学，从2016年开始，湖南在全国率先制定实施农村中职攻坚计划，省本级五年集中筹措资金3.3亿元，带动全省投入建设资金51.12亿元，累计新增优质公办学位3.1万个，新建28所农村中职学校。下一步，湖南要加快实施省政府2022年民生实事项目职业教育“楚怡”行动，持续推进中职学校办学条件达标工程，分批公布全省中职学校办学条件基本达标的“白名单”，确保2023年如期完成达标任务。
以内涵发展提质量。当前，湖南职业教育内涵建设成效显著，多项关键指标位列全国“第一方阵”。湖南要以“楚怡双高校”“楚怡双优校”为牵引，不断提升职业院校核心办学能力，在现代制造业、现代农业等专业群打造核心课程、核心教材、核心教师团队，将新方法、新技术、新工艺等引入教育教学。要加快推进职业教育数字化战略行动，扩大优质资源共享。要建强“双师型”教师队伍，培养造就一批具有示范效应的“楚怡”名师(名匠)工作室和技艺技能传承创新平台。
以人人出彩赢口碑。近年来，湖南职业教育的影响力和吸引力逐步提升，越来越多学生在职业院校实现了“升学有路、就业有门、致富有望”。迈上新征程，湖南要立足学生全面发展，积极融入人才发展全生命周期，促进不同层次职业教育有效贯通、不同类型教育横向融通，让各具特点、各有需求的学生各自出彩、各展其才。同时加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，以教育评价改革推动育人模式变革，不断提高人民群众对职业教育的认同感和获得感。
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