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新《职业教育法》深刻彰显“四个自信”
2022-05-22
2022年4月20日,十三届全国人大常委会第三十四次会议审议通过新修订的职业教育法,于5月1日起正式实施。
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职业教育作为类型教育的三个指向
2022-05-20
普通教育与职业教育在地位上是平等的两种教育类型,而非基于不同等级的层次教育,职业教育与普通教育是互补而非替代关系,两类教育应该相对独立、横向融通、彼此促进。职业教育作为类型教育的内涵主要体现为“三个指向”
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落实新《职业教育法》,优化职业教育数字化资源建设
2022-05-19
新修订的《中华人民共和国职业教育法》(简称《职业教育法》)已正式施行。法律中明确指出,“支持运用信息技术和其他现代化教学方式,开发职业教育网络课程等学习资源,创新教学方式和学校管理方式,推动职业教育信息化建设与融合应用。”
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新思想引领新时代职业教育高质量发展
2022-05-18
职业教育是培养技术技能人才的摇篮,影响人才供给的性质、类型和质量。2022年4月27日,习近平总书记在致信祝贺首届大国工匠创新交流大会上强调,“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬工匠精神
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