为使劳动者适应经济社会可持续发展需求，各国纷纷出台相关政策支持继续教育和终身教育的发展，加快形成终身学习型社会。新加坡政府加大对“技能未来”项目的投入，启动“新加坡联合工作和技能一揽子计划”，联合微软等大型企业进行合作开展工作场所培训，以满足国民对技术提升的需求;同时还设立“技能未来奖学金和雇主奖”，加强对技能和再培训的支持，并激励企业在员工技能培养和提升方面发挥重要作用。
英国政府公布《技能和16岁后教育法案》，建立适合16岁后的成人教育的多领域、多学科培训体系，同时减轻成人参与培训的经济压力，进而提供更多的职业技能学习机会。韩国教育部宣布修订《终身教育法执行令》，向低收入成年人发放终身教育使用券，该券用于在全国1000余个指定机构听课，为受众提供接受终身教育的机会。
综观2021年全球职业教育发展，可以明显看出以下值得重视和思考的大趋势：
一是更加重视职业教育，大力发展职业教育是全球的共同选择。在新的经济社会发展形势下，职业教育的发展显得更加重要，也普遍受到国际社会的重视。在基础教育、高等教育获得较好发展的国家，职业教育几乎都得到了空前重视，国家发展的着力点也开始兼顾职业教育。加强立法、增加投入、重视推广职业资格证书、保持国际交流等都是各国高度重视职业教育的重要体现。
二是疫情蔓延导致职业教育强化校企合作、产教融合的动力，加快数字化进程的紧迫感明显增强。数字经济、智能化社会的发展促进教育信息化、智能化发展，而疫情助推了这一发展进程。疫情对职业教育发展的冲击，促使一些国家开始完善职业教育教学体系和支持措施，进一步加强职业教育机构包括学校与企业之间的联系，推进师生实习实践基地的建设，进一步加快发展数字化教育。
三是职业教育与终身教育紧密相连，要坚持服务社会，同时要坚持绿色、可持续发展理念。通过职业教育助力劳动者获得更多劳动技能、获得更多就业机会、取得更好的报酬和待遇，是职业教育服务社会经济发展的重要职能。职业教育不仅是面向在校生的教育，也是面向成人的教育，发展职业教育有助于使人们在各个年龄段都有接受职业技能培训的权利和机会，加快形成终身学习型社会。
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